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素质教育要求下的体育教学应当提倡对学生进行发展性评价，注重过程性评价，不再把测验和考核性评价作为唯一的评价方式，使评价过程成为自己学习、体验、发展的过程。这样有利于学生的进步，促进学生体能的全面发展，体育教学才能达到以健康为最终目的。
运用发展性评价，促进学生体能的全面发展
【摘 要】
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素质教育要求下的体育教学应当提倡对学生进行发展性评价，注重过程性评价，不再把测验和考核性评价作为唯一的评价方式，使评价过程成为自己学习、体验、发展的过程。这样有利于学
【机 构】
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新疆喀什地区技工学校 新疆 喀什 844000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年32期
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