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作为正在发展中的个体,学生在学习进程中所展现出来的探索能力和遐想,那种自行处理问题的本领,那种取得和利用新知识、新能力时展现出来的聪慧,具有创造性的接触问题、剖析问题、处理问题的能力,是培养学生提升创新能力的根本.在从事小学数学教学的过程中,对于其创造力的培养提出了几点思考.
小学数学教学中培养学生创造力策略研究
【摘 要】
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作为正在发展中的个体,学生在学习进程中所展现出来的探索能力和遐想,那种自行处理问题的本领,那种取得和利用新知识、新能力时展现出来的聪慧,具有创造性的接触问题、剖析问
【机 构】
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吉林省长春市九台区其塔木镇中心小学 吉林长春 130000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年42期
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