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随着我国科教兴国战略实施和管理体制改革的不断深入,高校的教学、科研与管理模式、社会服务功能、筹资渠道等均发生了深刻的变化,对高校内部控制方面提出了新的挑战.分析了高校内部控制的特点、现状与存在的问题,探讨了内部控制在高校治理中如何体现其价值主张、如何实现组织目标的途径,构建了较完整的高校内部控制体系及内部控制目标等级评定表,并对内部控制在高校治理中的实践与创新进行了探索与研究.