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微课是信息时代的产物之一，颠覆了传统的教学模式，是信息化课堂的补充部分，对提高学生积极性、主动性有很大帮助。授课时间短，大概十几分钟就可以完成一次微课；授课内容精炼，都是关键的重点的内容；授课形式多样，有图片、视频、音频等形式；授课地点开放，校内、校外都可以实现微课。微课的出现对小学数学的学习，带来的新鲜感。能够将学生的注意力转移到一个地方，为小学数学教学模式的改革提供了新方向、新思路。