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应用写作项目化教学必须突破传统的沉闷教学模式,走出课堂,以校园文化活动为依托、任务为驱动,采用项目化的教学模式,在实践中实现做学教的一体化教学,把书本知识转化为学生解决实际问题的能力。本文主要就校园文化活动与高职应用写作项目化教学的结合进行了一些研究。
浅谈校园文化活动与高职应用写作项目化教学的结合
【摘 要】
：
应用写作项目化教学必须突破传统的沉闷教学模式,走出课堂,以校园文化活动为依托、任务为驱动,采用项目化的教学模式,在实践中实现做学教的一体化教学,把书本知识转化为学生
【机 构】
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山东电子职业技术学院
【出 处】
：
亚太教育
【发表日期】
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2019年8期
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