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设计制作背景新一轮课程改革强调“知识教育回归学生的生活世界”。我认为科技创新教育应与新课程改革协调一致，教育目标应定位于培养学生生活所需的科技素养，增进学生在科技社会中生活调适，价值判断，问题的提出、探索、解决和创造思考的基本能力，以及勤劳、合作、爱群和服务的积极态度；教育选材应源于或是直接来自于学生的生活世界。