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据权威调查,在数学运算和推理方面,中国学生比国外学生有明显优势,但中国学生最大的缺憾就是不善于提出问题,缺乏创新精神.而学生自主学习,善于发现、提出和解决问题,从而有所感悟并有所创新的能力,正是新世纪具有竞争力人才的关键素质所在.由此可见,如何培养学生创新意识,提高学生数学创新能力是当前我国数学教育界面临的大课题.