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“三自”即自觉、自行、自得,自觉是几何直观能力发展的前提与基础,自行是几何直观能力发展的载体与过程,自得是几何直观能力发展的成效与拓展,三者逐层递进,形成几何直观能力发展的应然境界。具体策略是:激发需要,培养自觉意识;养成习惯,提升自行技能;体会转化,丰富自得经验。
“三自”:几何直观能力发展的应然境界
【摘 要】
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“三自”即自觉、自行、自得,自觉是几何直观能力发展的前提与基础,自行是几何直观能力发展的载体与过程,自得是几何直观能力发展的成效与拓展,三者逐层递进,形成几何直观能
【机 构】
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江苏省常州市武进区刘海粟小学
【出 处】
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教育研究与评论：小学教育教学
【发表日期】
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2018年4期
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