【摘 要】
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相比于初中物理,高中物理无论在知识难度、知识深度或是知识广度方面都有了较大提升。所以,对于物理教师实际教学能力 有着较高要求。而怎样在新课改这一背景之下借助适当方
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相比于初中物理,高中物理无论在知识难度、知识深度或是知识广度方面都有了较大提升。所以,对于物理教师实际教学能力 有着较高要求。而怎样在新课改这一背景之下借助适当方法促使物理教学整体实效性不断提升,这是所有教师应当重点思考的问题。基于此, 本文在对当前高中阶段物理教学的一些弊端加以分析的基础上,对新课改下提高高中阶段物理教学整体实效性的具体策略展开探究,希望能 对实际教学有所帮助。
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