请你认识一位小小少年，刚进四年级，她叫郭乐菱，是合肥师范附小一小四（9）班的一名小学生。
　　在第7-8期合刊上，还有她的文章——《客人，也要讲安全》《文物安全，我来支招》。
　　论写作，郭乐菱爸爸可是专业级别的。他是全国首届中语教改新星、家教世界杂志社首席专家郭瑞炜老师。
　　郭老师认为，教育是慢的艺术，要做到敢等待、不焦虑、不攀比、不盲从。陪孩子读书要有规律地进行。孩子起床时，家长在学习、读书；孩子写作业时，家长在旁静静地读。最好的亲子阅读是“自己读书，做孩子的榜样”。
　　在阅读之余，陪孩子体验多彩生活，积极投身社会生活并注意提供正能量的信息与体验。
　　孩子想写作时，与孩子讨论讨论、交流各自看法，这样，就能巧妙地把写作建议给了孩子。
　　那么，小小年纪就见解颇丰的郭乐菱，她是怎么学作文的呢？
　　课外阅读
　　她，是个小书虫，有自己的小书架、有近四百本个人藏书、一个约四平方米的“阅读间”，订阅了适合自己的报刊杂志五种，每天坚持听书至少半小时。
　　社会体验
　　在爸爸妈妈引导下，郭乐菱积极主动亲近文化人。如，专程进京看演出并向表演艺术家方菊芬奶奶、著名儿童舞台剧导演王卓叔叔当面请教；在休息时间去听钢琴教父米冉迦·谢尔盖的音乐会；顶风冒雪去看杨丽萍老师的精彩舞蹈；多次与史学名家李修松、钱学森弟子中科大著名教授邓国华、著名画家何朝昆秦恩锦、庐州碑文第一人许有为、儿童文学作家伍美珍等聚会结下隔代友谊；登门讨教于青年建筑设计师顾佐佐、太极高手宣海波、儿童声乐教育专家詹红亚。这样也就造就了她视野宽、兴趣广、素材丰。
　　课余生活
　　积极自学扇子舞，去放飞迷你小风筝，去公园专门观摩吹糖人，回家乡逛庙会，与家长一起为自己塑面像，坚持经常听评书。物业公司、公交站点、图书城、博物馆都留下郭乐菱开展调查的足迹，塘西河公园、大小剧院图书馆以及一些书屋、茶楼、烘焙坊，处处都有她参加活动的身影。夏夜的水渠边，她观察青蛙；秋季的田野里，她去收获棉花。与家长一起到在建地铁保养场开别样的眼界；参观家乡毛笔博物馆，长别样的知识。合肥的大小剧院她几乎全去过，有的去过数十次。近年合肥上演的适合少儿看的演出，几乎一场不落。双休日，与家长一起看了几十部经典老电影。
　　好，我们再看她发表的一篇作文——
　　爺爷来了
　　这个周末，我刚刚进小区大门就看到，爷爷来了！
　　爷爷中等身材，微微有些发胖，头发花白。他年纪大了，听力也渐渐下降了。为了能让他及时接到电话，我帮爷爷的手机铃声调到了最大。每次爷爷的手机铃声一响，我就调皮地说：“爷爷随身带着一个小喇叭！”
　　这天，我们一起坐地铁去包公园游玩。包公园人真多，一路上爷爷看到散步的爷爷奶奶，就礼貌地点头问好，还交了好几位老年朋友呢。登上清风阁的露台，爷爷指着下面的行人，笑呵呵地对我说：“瞧，我们都变成巨人了！”我搂着爷爷的胳膊，一起欣赏远处的美景，心里别提多开心啦。
　　晚上，全家人聚在一起吃团圆饭。我举起一杯茶，对爷爷大声说：“爷爷，我以茶代酒，祝福您身体健康，长命百岁！”爷爷笑得合不拢嘴。
　　爷爷来了，我们更幸福！
　　看来经验和实践在写作文中的作用真不小，请您仔细品品，也许在这里能学到教孩子学语文、写作文的方法。