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文章指出,“高等大气物理学”课程需深度优化教学内容,增加知识点延伸讨论、编程实践挑战、文献阅读剖析等环节,基于对话框架理论开展线上线下混合式教学,从科研技能和情感智力两方面培养研究生学员的科研能力.
高等大气物理学课程改革实践
【摘 要】
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文章指出,“高等大气物理学”课程需深度优化教学内容,增加知识点延伸讨论、编程实践挑战、文献阅读剖析等环节,基于对话框架理论开展线上线下混合式教学,从科研技能和情感智
【机 构】
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国防科技大学气象海洋学院 湖南 长沙410003
【出 处】
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新课程研究（中旬-双）
【发表日期】
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2021年2期
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