数形结合,计算经过时间——“计算简单经过时间”教学困惑与思考

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<正>苏教版数学教材在三年级上"24时计时法"编排了"计算简单经过时间"的内容。本单元学习"24时计时法"与"计算简单的经过时间",再加上一个综合实践活动,共安排了3课时。教学中看似简单的内容,学生作业中的错误率却要高于其他内容。教师普遍反映难教,学生难学,存在着一些困惑。困惑之一:实际教学时数远远超过了教材的
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