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计算在日常生活中应用广泛,是人们赖以生存的一种基本能力。很多教师在计算教学中都是“穿新鞋走老路”,为此文章将从问题剖析、理论对策及策略实施三个方面论述如何提高学生的计算能力。
基于学生心理 分析计算教学
【摘 要】
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计算在日常生活中应用广泛,是人们赖以生存的一种基本能力。很多教师在计算教学中都是“穿新鞋走老路”,为此文章将从问题剖析、理论对策及策略实施三个方面论述如何提高学生
【机 构】
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扬州市西湖中心小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2019年16期
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