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在积极培养学生的智力的同时，还应该注重培养学生的非智力因素。非智力因素，是指情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观等与认识没有直接关系的素养。智力因素，如注意力、观察力、想象力、记忆力、思维力、创造力等固然重要，但这些都是以非智力因素为基础才能充分发挥作用。智力高的人，如果他的非智力因素没有得到很好的发展，往往不会有所成就。相反，一个智力平平的人，如果他的非智力因素得到很好的发展，就可能取得事业上的成功，做出较大的贡献。因此，从某种角度来看，非智力因素比智力因素更重要。特别在小学阶段，非智力影响着智力，也影响着孩子的将来。在培养非智力因素，我认为首先要培养下面三点。
第一，良好的行为习惯。
“习惯”是人们在长期的实践活动中逐渐形成，一时难以改变的行为习惯定势。俗话说：“积一千，累一万，不如养成好习惯。”这是因为一个人的良好习惯一经养成，就能自觉、自控，使智力活动坚持下去直至成功，同时还能弥补智力上的某些弱点，促进智力的发展。习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好习惯，将会终身受益。
前苏联教育家乌申斯基说过：“良好的习惯是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断增值，而人在整个一生中就享受着它的利息。”可以说培养良好行为习惯是实施素质教育的重要途径。小学阶段在人的一生中正处在播种时期，在播种思想、播种知识、播种行为的同时，必须重视播种良好的习惯。平时让孩子坐要端正，站要挺直，每天要洗脸漱口，做事要有头有尾；要做事认真，尊重别人，有责任心，有礼貌、讲文明。这些都是一个人的起码习惯。有了这些习惯，身体和精神就能保持起码的健康，但这些习惯不是短时间内就形成的，要逐渐养成。在没有养成之前，多少需要一些强制措施，自己要随时警觉，直到“习惯成自然”，就能养成终身受用的习惯。
良好的行为习惯对孩子的学习有巩固作用。儿童的学习活动，兴趣固然重要，但仅仅靠兴趣是不够的，更重要的是要培养儿童的坚韧性和克服困难的精神，使他们经常保持勤奋向上的情绪和刻苦学习的积极性，这样才能不断前进。
良好的行为习惯对孩子的学习还有弥补作用。智力发展不好的孩子，只要养成预习和复习的良好习惯，就可以弥补其智力的不足。俗话说“笨鸟先飞”“勤能补拙”，就是这个道理。
非智力因素是儿童学习的动力，是学习积极的心理机制。非智力因素（情感、意志、需要、态度、目标、抱负）能促进儿童的智力健康发展，使学生学习积极性高、态度正确、求知欲旺盛、注意力集中、自制能力强，这就有助于他们学习成绩的提高，促使智能发展和发挥。反之，非因素发展不良的儿童，则学习积极性不高、缺乏自觉性、注意力涣散、情绪不稳定，缺乏毅力。因此，家长训练儿童智力发展的同时，还要注意培养儿童认真、负责、刻苦学习的态度，不断激发儿童和求知欲和探索精神。
第二，对环境的适应能力。
经济的发展，社会的进步，使得社会对人才的要求发生了质的变化，它已不再要求掌握更多的知识，而是迅速更新知识的能力，需要的是在更新知识、利用新知识过程中体现创新意识、表现创新能力。创新精神、创新意识、进取心又是创新人才所必备的个性品质，也是现在学生成为未来创新人才的重要保障。所以要培养孩子的创新能力，那怎样培养孩子的创新能力呢？首先要培养孩子的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”，它是学生学习过程中一种积极的心理倾向。爱因斯坦说过：“我认为，对一切来说，只有兴趣和热爱是最好的老师，它远远超过责任感。”现代教育强调“会学”，而影响教学目标的重要因素是孩子学习的动机和兴趣。其次要鼓励孩子质疑，勇于参与创新。心理学家的研究表明：孩子只有学会提出问题、发现问题，才能努力寻找解决问题的方法。俗话说：“学贵有疑，小疑小进，大疑大进。”小孩子具有活泼好动，争强好动，好奇心理的特点，我们在平时要抓住他们的个性去设疑，启发他们学会提问，激发孩子勤于思考、善于思考。就算孩子的回答是错的，也要赞扬孩子敢于发表意见的勇气，让孩子从“敢想”到“敢问”到“善问”，从“善问”到“善辩”，使孩子在质疑、释疑的过程中培养创新意识和创新能力。思维定势是妨碍创造性解决问题的最大障碍。为克服思维定势，在平时应培养孩子的逆向思维、求异思维、散发思维、聚合思维、直觉思维和想象思维，力求新求异；应提倡让孩子尝试用不同的方法和思路去解决同类型的问题，培养思维的灵活性。丰富的想象是创造的翅膀，无论是再造想象还是创造想象，对培养孩子的创新意识和创新能力是十分有益的，教师要从孩子的实际出发，设计的想象训练点要从易到难、循序渐进，把孩子的不同思路引向各个不同方面，达到开拓创新的目的。
每个人都会遇到挫折，遇到挫折时会怎么办呢？很多孩子缺乏应有的应对力。有些孩子是家里的宝贝，没有受到一点儿挫折，长大了遇到一点点挫折就不懂应对，以致想不开。我们平时要多给孩子锻炼的机会，让他们有一个独立思考的空间，让孩子敢想、敢做、敢去闯，这样孩子遇到挫折时就会自己去思考，自己去承担。
第三，健康的身体。
身体是革命的本钱，做什么事的前提是身体好。要学好知识，一个健康的身体是必需的，所以要让孩子多锻炼。睡眠对于孩子的生长发育也是非常重要的。最好的休息方法就是睡眠，因为睡眠能彻底地消除大脑出现的疲劳。人在睡眠时，大脑神经细胞的活动出现暂时下降，心跳和呼吸频率减慢，各器官都处在休息→恢复→重新积累能量的状态。因此，孩子应保证有充足的睡眠。为了孩子的将来，一定要让孩子有充分活动的时间，让他们拥有一个健康的身体是很重要的。
培养孩子良好的生活习惯，学会有规律的学习和生活，这是我们老师和家长所希望的，也是孩子成长所需要的，我们的社会教育也希望顺着这样的思路去前进。
第一，良好的行为习惯。
“习惯”是人们在长期的实践活动中逐渐形成，一时难以改变的行为习惯定势。俗话说：“积一千，累一万，不如养成好习惯。”这是因为一个人的良好习惯一经养成，就能自觉、自控，使智力活动坚持下去直至成功，同时还能弥补智力上的某些弱点，促进智力的发展。习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好习惯，将会终身受益。
前苏联教育家乌申斯基说过：“良好的习惯是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断增值，而人在整个一生中就享受着它的利息。”可以说培养良好行为习惯是实施素质教育的重要途径。小学阶段在人的一生中正处在播种时期，在播种思想、播种知识、播种行为的同时，必须重视播种良好的习惯。平时让孩子坐要端正，站要挺直，每天要洗脸漱口，做事要有头有尾；要做事认真，尊重别人，有责任心，有礼貌、讲文明。这些都是一个人的起码习惯。有了这些习惯，身体和精神就能保持起码的健康，但这些习惯不是短时间内就形成的，要逐渐养成。在没有养成之前，多少需要一些强制措施，自己要随时警觉，直到“习惯成自然”，就能养成终身受用的习惯。
良好的行为习惯对孩子的学习有巩固作用。儿童的学习活动，兴趣固然重要，但仅仅靠兴趣是不够的，更重要的是要培养儿童的坚韧性和克服困难的精神，使他们经常保持勤奋向上的情绪和刻苦学习的积极性，这样才能不断前进。
良好的行为习惯对孩子的学习还有弥补作用。智力发展不好的孩子，只要养成预习和复习的良好习惯，就可以弥补其智力的不足。俗话说“笨鸟先飞”“勤能补拙”，就是这个道理。
非智力因素是儿童学习的动力，是学习积极的心理机制。非智力因素（情感、意志、需要、态度、目标、抱负）能促进儿童的智力健康发展，使学生学习积极性高、态度正确、求知欲旺盛、注意力集中、自制能力强，这就有助于他们学习成绩的提高，促使智能发展和发挥。反之，非因素发展不良的儿童，则学习积极性不高、缺乏自觉性、注意力涣散、情绪不稳定，缺乏毅力。因此，家长训练儿童智力发展的同时，还要注意培养儿童认真、负责、刻苦学习的态度，不断激发儿童和求知欲和探索精神。
第二，对环境的适应能力。
经济的发展，社会的进步，使得社会对人才的要求发生了质的变化，它已不再要求掌握更多的知识，而是迅速更新知识的能力，需要的是在更新知识、利用新知识过程中体现创新意识、表现创新能力。创新精神、创新意识、进取心又是创新人才所必备的个性品质，也是现在学生成为未来创新人才的重要保障。所以要培养孩子的创新能力，那怎样培养孩子的创新能力呢？首先要培养孩子的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”，它是学生学习过程中一种积极的心理倾向。爱因斯坦说过：“我认为，对一切来说，只有兴趣和热爱是最好的老师，它远远超过责任感。”现代教育强调“会学”，而影响教学目标的重要因素是孩子学习的动机和兴趣。其次要鼓励孩子质疑，勇于参与创新。心理学家的研究表明：孩子只有学会提出问题、发现问题，才能努力寻找解决问题的方法。俗话说：“学贵有疑，小疑小进，大疑大进。”小孩子具有活泼好动，争强好动，好奇心理的特点，我们在平时要抓住他们的个性去设疑，启发他们学会提问，激发孩子勤于思考、善于思考。就算孩子的回答是错的，也要赞扬孩子敢于发表意见的勇气，让孩子从“敢想”到“敢问”到“善问”，从“善问”到“善辩”，使孩子在质疑、释疑的过程中培养创新意识和创新能力。思维定势是妨碍创造性解决问题的最大障碍。为克服思维定势，在平时应培养孩子的逆向思维、求异思维、散发思维、聚合思维、直觉思维和想象思维，力求新求异；应提倡让孩子尝试用不同的方法和思路去解决同类型的问题，培养思维的灵活性。丰富的想象是创造的翅膀，无论是再造想象还是创造想象，对培养孩子的创新意识和创新能力是十分有益的，教师要从孩子的实际出发，设计的想象训练点要从易到难、循序渐进，把孩子的不同思路引向各个不同方面，达到开拓创新的目的。
每个人都会遇到挫折，遇到挫折时会怎么办呢？很多孩子缺乏应有的应对力。有些孩子是家里的宝贝，没有受到一点儿挫折，长大了遇到一点点挫折就不懂应对，以致想不开。我们平时要多给孩子锻炼的机会，让他们有一个独立思考的空间，让孩子敢想、敢做、敢去闯，这样孩子遇到挫折时就会自己去思考，自己去承担。
第三，健康的身体。
身体是革命的本钱，做什么事的前提是身体好。要学好知识，一个健康的身体是必需的，所以要让孩子多锻炼。睡眠对于孩子的生长发育也是非常重要的。最好的休息方法就是睡眠，因为睡眠能彻底地消除大脑出现的疲劳。人在睡眠时，大脑神经细胞的活动出现暂时下降，心跳和呼吸频率减慢，各器官都处在休息→恢复→重新积累能量的状态。因此，孩子应保证有充足的睡眠。为了孩子的将来，一定要让孩子有充分活动的时间，让他们拥有一个健康的身体是很重要的。
培养孩子良好的生活习惯，学会有规律的学习和生活，这是我们老师和家长所希望的，也是孩子成长所需要的，我们的社会教育也希望顺着这样的思路去前进。