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摘 要：以人为本是新时期思想政治工作的时代要求。在高校思想政治工作中强调以人为本的精神，对开发学生的潜能，发展其健康个性，培养其自我教育、终身学习的意识和能力，有着极其重要的作用。基于这种认识，本文提出了在高校思想政治教育中贯彻和实施“以人为本”教育理念的具体思路。
关键词：大学生；思想教育；管理
加强和改进高校学生思想政治教育工作，是建设中国特色社会主义的重大战略任务，是一项涉及社会方方面面的系统工程。“以人为本，德育为先”，这是当今高等院校办学的基本宗旨，也是高校教育可持续发展的基本战略。高校的德育工作是全方位、多层次的，它贯穿于高校教育和管理的各个层面，而思想政治工作则是高校德育工作的最重要环节。如果要使我国高校现代化进程有所推进，就必须重视高校思想政治教育与管理工作的规范化推进。
一、高校学生思想政治教育管理含义及其基本职能表现
所谓高校学生思想政治教育管理，是指高校学生思想政治教育的工作者与时俱进，以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志的“三个代表”为理论指导，真正地依循高校学生思想政治教育客观情况下，通过一定的方式和方法，协调学生思想政治教育活动中的各种各样的关系，使用人力、物力、财力等有效资源，实现强化学生思想政治教育工作的目标和过程。高校学生思想政治教育管理的基本职能是指高校学生思想政治教育管理工作应该有的职责和权力。它主要包括定夺、计划、组织和安排四个方面的内容。这四种职能既相互区别同时又相互关联和渗透。其作用主要在于：它是完成学生思想政治教育工作的重要保证，在探索科学开展的方略方法的同时，坚持与时俱进，以组织机构正常运作为必要条件，切实提高教育主题的有效性，为高校学生思想教育工作的决定和实施提供主要信息渠道，开创高校学生思想政治教育工作的新局面。
二、人本管理与思想政治教育的关系与作用
（1）相互关系。加强和改进大学生思想政治教育，是推进素质教育、引导学生全面成长的“基础工程”。思想政治教育工作与管理工作原本为不同性质的领域，但是随着我国目前科学文化的发展，以及管理科学化的不断深入，两者之间有了微妙的关系：既相互渗透，又相互借鉴。与此同时，两者又相互强化与扩大。在胡总书记提出人本思想的今天，我国的国民人权日益剧增。这一点在高校学生的思想政治工作中更是有明显的表现，即大学生在思想、政治和学业等方面都有明显进步，特别是成才愿望愈发强烈。人才的成长不仅仅依靠的是自身因素，更重要的是在校期间的身与心的修养。在人才市场渴求的大背景下，对高校思想政治教育工作的内涵与外延的要求也在不断的提高，除传统意义上的要求外，在现代政治、经济、管理等领域的要求也尤为重要。教育管理者在原有理论基础之上，还应不断加强理解与创新，有效利用人本思想实践新视野下的人才思想教育管理工作。
（2）相互作用。思想政治教育的本质是一种培养人、塑造人、造化人、发展人、完善人的社会性教育活动，是一门人文色彩很浓的学科，具有广泛而深厚的人文关怀内涵。胡锦涛同志早在2003年全国宣传工作会议上就曾经强调：“思想政治工作说到底是做人的工作，必须坚持以人为本。既要坚持教育人、引领人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。”这一论断科学地阐述了思想政治工作与人文关怀辩证统一的具体内涵。思想政治教育工作的两个能动体——施育者和受教育者都是人。因此，思想政治教育应体现人性化的特点。人本管理是通过遵循原则，运用手段，最终达到人的素质、意识、评价的提高，使人获得超越生存需要的自由全面的发展。其最终的时间与探索的结果无非为高校思想政治教育工作的创新与发展提供了新的方法与思路。例如：人本管理在思想政治教育主客体关系中的作用，在思想政治教育过程机制中的作用、在思想政治教育价值实现中的作用等。
三、有效提高当代大学生思想政治教育管理的途径和方法
高校的思想政治教育工作对于实教者来说是一项系统的复杂的工作，其工作成果对于学生来讲具有十分重要的作用。笔者有针对性地对当前高校学生思想政治教育工作中存在的问题进行有效的分析，并提出相对完善的措施与方法，以待提高高校的管理水平，保证高校学生思想政治教育管理目标的实现，从而使教育为社会主义发展服务。
1丰富与完善相关管理工作制度
和谐的管理工作体系是大学生思想政治教育管理的前提，是长效运行高校思想政治工作的有力保证。高校教师在日常工作中，要根据学校的实际工作中的需求，明确和完善工作目的，注重党政工作的结合与开展，以实现对学生成长工作的全面、系统的指导。用和谐的方法培养人、培养和谐的人，是当前大学生思想政治教育的观念创新。和谐的人要靠和谐的教育来培养，和谐的教育是指教育的各个构成要素相互协调、有机统一。 高校思想教育管理以实现育人为目标，高校思想教育管理效率、效果的获得，教师起着非常重要的作用。就高校教师而言，既有较高的思想道德素养，又有较高的学识修养和理论水平，促使这个群体具有“尊严感”和“自律”意识。因此，高校在培养思想教育管理队伍时，必须注入人本管理的理念，使其亲身品尝到人本教育思想的甘露，进而切实提高德育的实效性。
2开展大学生心理健康教育
心理健康教育是一项系统工程，是一项助人与自助的活动，是关系到学生一生的培养。而如何更好地加强大学生心理健康教育、促进学生身心健康和成长则是目前的话题。高校教师应有意思识对学生的心理发展和心理自助构建施加正确的引导和影响。这是一项极其复杂而又重要的系统工作，所以它的实施途径也是多样性的，涉及学生在校生活的各个方面。
（1）学校应该积极开设与心理健康教育相关的课程，通过教育者的言传身教的讲授，使学生更好地了解自己，帮助他们认识自己的心理特点，认识人格发展与心理健康、人性与人格、人品与信念、人生观和价值观之间的联系，正确树立自己的人生观、价值观，从而达到促进心理健康、服务社会的目的。
（2）教师在平时工作中，应采取学生心理健康教育与日常的思想政治教育相互结合的方式，以便更好地达到教育目的。教师可针对不同心理特征的学生采取不同的方法，有效地把握，做到有的放矢、对症下药。
（3）学校应建立心理健康档案，并根据不同年级不同特点的学生，有效地开展形式多样的咨询活动。心理健康档案的建立是学生接受辅导的重要依据。
（4）教师应积极正确地引导学生广泛参与社会实践活动。社会实践是大学生在校期间一项必不可少的经历。它是配合教师日常教育的一项有利活动，在开展多种多样的教育实践活动的同时，对学生心理数值的培养和身心健康的维护，以及毕业以后的生活都有十分重要的作用。
（5）应针对不同个性的学生广泛地开展第二课堂活动。例如，让学生组织适合自己的各类文、体、智专业兴趣等活动，让学生从活动中感受自己的成功，增强其受挫折的能力，从而能更客观地认清自己，找到自己的人生坐标。
3以大学校园网络为思想政治教育导向
网络时代是一个信息时代，我们应树立开放式德育观念，确立全方位的育人网络，建立健全的德育工作组织结构，形成一个德育的整体。
（1）学校应建立有效的校园网络信息管理机构，制定严格的校园网络信息管理制度。可采用有效的信息技术手段将不利于学生阅读的负面消息尽可能地排除，通过净化校园网络环境，加强思想政治工作的作用，同时还可以利用网络对学生进行“网德”教育。
（2）增强学校教育主题的信息素质。高校应该培养一支既有深厚的政治理论基础，同时又有信心敏锐性，还能掌握一流网络技术的师资队伍，这是实施“网德”教育的可靠保证。
（3）学校应创新思想政治教育表现形式。现今多媒体盛行，高校应有效利用多媒体资源，倡导活泼的马列主义学生，将高校的思想政治教育工作有效地通过多媒体资源传播给学生，让学生的思想政治教育工作从抽象、枯燥化转变为具体和富有情趣。
（4）学校应注重对思想教育手段的拓展与创新。学校应该有效地利用校园网络，通过电子布告栏和讨论区、聊天室等相结合的方式，将思想政治教育由传统的灌输模式变为互动的接受模式。教师在平等的环境中，通过热点和难点等问题进行自由讨论，以便更真实地了解学生内心的想法，帮助他们解除心中的疑惑，更有效地明确政治思想教育的针对性。
（5）学校应在创新思想政治教育工作的基础上进行开拓。校方应经常开展思想、趣味、知识性为一体的文体活动，将政治思想教育有效融入其中。在安全的网络环境下，大学生更能打开自己的心扉，表现自己的真实感情，从而有利于解决大学生因各种原因而引起的心理健康问题。
4大力加强学生干部队伍建设
学生干部一般都是品学兼优的学生，是学生实施自我教育、自我管理、自我服务的主体力量，是联系学校与学生、教师与学生之间的桥梁和纽带，在学生管理工作中起着举足轻重的作用，是思想政治教育队伍建设中的重要组成部分。发挥学生干部的作用，对形成学生思想政治教育工作网络十分有利，有利于发挥思想政治教育工作的及时性和主动性。学生干部这支队伍的建设，在实践工作中，有利于提高其成员的政治觉悟、促进其才干的增长。所以，学校应加强学生干部队伍建设。
（1）教师要深入了解情况，应注重对学生干部的实际考察。在工作中要挑选在政治、作风、学习成绩各方面都优秀，且有一定工作能力和威信的人。
（2）要明确学生干部的工作职责。学校和各系之间的学生干部队伍由若干人组成，政工教师要对学生干部的分工、职称、任务进行明确，要让他们明白自己该做什么、该怎么样去工作。
（3）政工教师要帮助学生干部改进他们的工作方法，提高他们的工作效率。在工作中要以高度的政治思想作为指导，不断提高学生干部的思想境界和工作水平。
（4）要在实践中不断对干部队伍进行调整。
（5）平时工作中对工作表现突出、政治上有进步、综合素质较高的学生干部要及时推荐，并吸收他们入党，以达到增加政治力量的目的。
21世纪是实现中华民族伟大复兴的世纪。高校大学生是祖国的希望和未来，他们的思想动态和发展状况时刻牵动着党和国家领导人以及人民群众的心。作为高校学生思想政治教育工作者，应责无旁贷地肩负起伟大的历史使命，结合高校的实际情况，了解新形势，分析新问题，把握新特点，探索新方法，开辟新途径，创造新经验，与时俱进，全面开创高校学生思想政治教育工作的新局面。
参考文献：
［1］ 程 宏，赵会利，张锡侯.思想政治工作及学生管理工作手册［M］.北京：中央民族大学出版社，2004.
［2］ 胡 最.高等院校学生辅导员手册［M］.北京：高等教育出版社，2005.
［3］ 顾丽梅，邱伯生.组织行为学［M］.上海：复旦大学出版社，2002：63—77.
［4］ 苏东水.管理心理学［M］.上海：复旦大学出版社，2002：88—101.
关键词：大学生；思想教育；管理
加强和改进高校学生思想政治教育工作，是建设中国特色社会主义的重大战略任务，是一项涉及社会方方面面的系统工程。“以人为本，德育为先”，这是当今高等院校办学的基本宗旨，也是高校教育可持续发展的基本战略。高校的德育工作是全方位、多层次的，它贯穿于高校教育和管理的各个层面，而思想政治工作则是高校德育工作的最重要环节。如果要使我国高校现代化进程有所推进，就必须重视高校思想政治教育与管理工作的规范化推进。
一、高校学生思想政治教育管理含义及其基本职能表现
所谓高校学生思想政治教育管理，是指高校学生思想政治教育的工作者与时俱进，以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志的“三个代表”为理论指导，真正地依循高校学生思想政治教育客观情况下，通过一定的方式和方法，协调学生思想政治教育活动中的各种各样的关系，使用人力、物力、财力等有效资源，实现强化学生思想政治教育工作的目标和过程。高校学生思想政治教育管理的基本职能是指高校学生思想政治教育管理工作应该有的职责和权力。它主要包括定夺、计划、组织和安排四个方面的内容。这四种职能既相互区别同时又相互关联和渗透。其作用主要在于：它是完成学生思想政治教育工作的重要保证，在探索科学开展的方略方法的同时，坚持与时俱进，以组织机构正常运作为必要条件，切实提高教育主题的有效性，为高校学生思想教育工作的决定和实施提供主要信息渠道，开创高校学生思想政治教育工作的新局面。
二、人本管理与思想政治教育的关系与作用
（1）相互关系。加强和改进大学生思想政治教育，是推进素质教育、引导学生全面成长的“基础工程”。思想政治教育工作与管理工作原本为不同性质的领域，但是随着我国目前科学文化的发展，以及管理科学化的不断深入，两者之间有了微妙的关系：既相互渗透，又相互借鉴。与此同时，两者又相互强化与扩大。在胡总书记提出人本思想的今天，我国的国民人权日益剧增。这一点在高校学生的思想政治工作中更是有明显的表现，即大学生在思想、政治和学业等方面都有明显进步，特别是成才愿望愈发强烈。人才的成长不仅仅依靠的是自身因素，更重要的是在校期间的身与心的修养。在人才市场渴求的大背景下，对高校思想政治教育工作的内涵与外延的要求也在不断的提高，除传统意义上的要求外，在现代政治、经济、管理等领域的要求也尤为重要。教育管理者在原有理论基础之上，还应不断加强理解与创新，有效利用人本思想实践新视野下的人才思想教育管理工作。
（2）相互作用。思想政治教育的本质是一种培养人、塑造人、造化人、发展人、完善人的社会性教育活动，是一门人文色彩很浓的学科，具有广泛而深厚的人文关怀内涵。胡锦涛同志早在2003年全国宣传工作会议上就曾经强调：“思想政治工作说到底是做人的工作，必须坚持以人为本。既要坚持教育人、引领人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。”这一论断科学地阐述了思想政治工作与人文关怀辩证统一的具体内涵。思想政治教育工作的两个能动体——施育者和受教育者都是人。因此，思想政治教育应体现人性化的特点。人本管理是通过遵循原则，运用手段，最终达到人的素质、意识、评价的提高，使人获得超越生存需要的自由全面的发展。其最终的时间与探索的结果无非为高校思想政治教育工作的创新与发展提供了新的方法与思路。例如：人本管理在思想政治教育主客体关系中的作用，在思想政治教育过程机制中的作用、在思想政治教育价值实现中的作用等。
三、有效提高当代大学生思想政治教育管理的途径和方法
高校的思想政治教育工作对于实教者来说是一项系统的复杂的工作，其工作成果对于学生来讲具有十分重要的作用。笔者有针对性地对当前高校学生思想政治教育工作中存在的问题进行有效的分析，并提出相对完善的措施与方法，以待提高高校的管理水平，保证高校学生思想政治教育管理目标的实现，从而使教育为社会主义发展服务。
1丰富与完善相关管理工作制度
和谐的管理工作体系是大学生思想政治教育管理的前提，是长效运行高校思想政治工作的有力保证。高校教师在日常工作中，要根据学校的实际工作中的需求，明确和完善工作目的，注重党政工作的结合与开展，以实现对学生成长工作的全面、系统的指导。用和谐的方法培养人、培养和谐的人，是当前大学生思想政治教育的观念创新。和谐的人要靠和谐的教育来培养，和谐的教育是指教育的各个构成要素相互协调、有机统一。 高校思想教育管理以实现育人为目标，高校思想教育管理效率、效果的获得，教师起着非常重要的作用。就高校教师而言，既有较高的思想道德素养，又有较高的学识修养和理论水平，促使这个群体具有“尊严感”和“自律”意识。因此，高校在培养思想教育管理队伍时，必须注入人本管理的理念，使其亲身品尝到人本教育思想的甘露，进而切实提高德育的实效性。
2开展大学生心理健康教育
心理健康教育是一项系统工程，是一项助人与自助的活动，是关系到学生一生的培养。而如何更好地加强大学生心理健康教育、促进学生身心健康和成长则是目前的话题。高校教师应有意思识对学生的心理发展和心理自助构建施加正确的引导和影响。这是一项极其复杂而又重要的系统工作，所以它的实施途径也是多样性的，涉及学生在校生活的各个方面。
（1）学校应该积极开设与心理健康教育相关的课程，通过教育者的言传身教的讲授，使学生更好地了解自己，帮助他们认识自己的心理特点，认识人格发展与心理健康、人性与人格、人品与信念、人生观和价值观之间的联系，正确树立自己的人生观、价值观，从而达到促进心理健康、服务社会的目的。
（2）教师在平时工作中，应采取学生心理健康教育与日常的思想政治教育相互结合的方式，以便更好地达到教育目的。教师可针对不同心理特征的学生采取不同的方法，有效地把握，做到有的放矢、对症下药。
（3）学校应建立心理健康档案，并根据不同年级不同特点的学生，有效地开展形式多样的咨询活动。心理健康档案的建立是学生接受辅导的重要依据。
（4）教师应积极正确地引导学生广泛参与社会实践活动。社会实践是大学生在校期间一项必不可少的经历。它是配合教师日常教育的一项有利活动，在开展多种多样的教育实践活动的同时，对学生心理数值的培养和身心健康的维护，以及毕业以后的生活都有十分重要的作用。
（5）应针对不同个性的学生广泛地开展第二课堂活动。例如，让学生组织适合自己的各类文、体、智专业兴趣等活动，让学生从活动中感受自己的成功，增强其受挫折的能力，从而能更客观地认清自己，找到自己的人生坐标。
3以大学校园网络为思想政治教育导向
网络时代是一个信息时代，我们应树立开放式德育观念，确立全方位的育人网络，建立健全的德育工作组织结构，形成一个德育的整体。
（1）学校应建立有效的校园网络信息管理机构，制定严格的校园网络信息管理制度。可采用有效的信息技术手段将不利于学生阅读的负面消息尽可能地排除，通过净化校园网络环境，加强思想政治工作的作用，同时还可以利用网络对学生进行“网德”教育。
（2）增强学校教育主题的信息素质。高校应该培养一支既有深厚的政治理论基础，同时又有信心敏锐性，还能掌握一流网络技术的师资队伍，这是实施“网德”教育的可靠保证。
（3）学校应创新思想政治教育表现形式。现今多媒体盛行，高校应有效利用多媒体资源，倡导活泼的马列主义学生，将高校的思想政治教育工作有效地通过多媒体资源传播给学生，让学生的思想政治教育工作从抽象、枯燥化转变为具体和富有情趣。
（4）学校应注重对思想教育手段的拓展与创新。学校应该有效地利用校园网络，通过电子布告栏和讨论区、聊天室等相结合的方式，将思想政治教育由传统的灌输模式变为互动的接受模式。教师在平等的环境中，通过热点和难点等问题进行自由讨论，以便更真实地了解学生内心的想法，帮助他们解除心中的疑惑，更有效地明确政治思想教育的针对性。
（5）学校应在创新思想政治教育工作的基础上进行开拓。校方应经常开展思想、趣味、知识性为一体的文体活动，将政治思想教育有效融入其中。在安全的网络环境下，大学生更能打开自己的心扉，表现自己的真实感情，从而有利于解决大学生因各种原因而引起的心理健康问题。
4大力加强学生干部队伍建设
学生干部一般都是品学兼优的学生，是学生实施自我教育、自我管理、自我服务的主体力量，是联系学校与学生、教师与学生之间的桥梁和纽带，在学生管理工作中起着举足轻重的作用，是思想政治教育队伍建设中的重要组成部分。发挥学生干部的作用，对形成学生思想政治教育工作网络十分有利，有利于发挥思想政治教育工作的及时性和主动性。学生干部这支队伍的建设，在实践工作中，有利于提高其成员的政治觉悟、促进其才干的增长。所以，学校应加强学生干部队伍建设。
（1）教师要深入了解情况，应注重对学生干部的实际考察。在工作中要挑选在政治、作风、学习成绩各方面都优秀，且有一定工作能力和威信的人。
（2）要明确学生干部的工作职责。学校和各系之间的学生干部队伍由若干人组成，政工教师要对学生干部的分工、职称、任务进行明确，要让他们明白自己该做什么、该怎么样去工作。
（3）政工教师要帮助学生干部改进他们的工作方法，提高他们的工作效率。在工作中要以高度的政治思想作为指导，不断提高学生干部的思想境界和工作水平。
（4）要在实践中不断对干部队伍进行调整。
（5）平时工作中对工作表现突出、政治上有进步、综合素质较高的学生干部要及时推荐，并吸收他们入党，以达到增加政治力量的目的。
21世纪是实现中华民族伟大复兴的世纪。高校大学生是祖国的希望和未来，他们的思想动态和发展状况时刻牵动着党和国家领导人以及人民群众的心。作为高校学生思想政治教育工作者，应责无旁贷地肩负起伟大的历史使命，结合高校的实际情况，了解新形势，分析新问题，把握新特点，探索新方法，开辟新途径，创造新经验，与时俱进，全面开创高校学生思想政治教育工作的新局面。
参考文献：
［1］ 程 宏，赵会利，张锡侯.思想政治工作及学生管理工作手册［M］.北京：中央民族大学出版社，2004.
［2］ 胡 最.高等院校学生辅导员手册［M］.北京：高等教育出版社，2005.
［3］ 顾丽梅，邱伯生.组织行为学［M］.上海：复旦大学出版社，2002：63—77.
［4］ 苏东水.管理心理学［M］.上海：复旦大学出版社，2002：88—101.