精心设“问” 助力语文学习

来源 :语文天地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:snmn777
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在初中语文教学中,老师通过立足于学生的实际情况,以具体的学习内容为依据,精心设计具有趣味性、启发性、思想性的问题,激发学生的学习兴趣,调动学生参与学习的积极性,活跃学生思维,启发学生思考,引领学生的语文学习活动,具体可以从以下几个方面做起:一、设计趣味性问题,激发学生的学习兴趣老师通过深入了解学生,发现学生感兴趣的内容,找准语文学习的切合点来设计问题.
其他文献
叶圣陶的《苏州园林》以其特有手法,向人们展示了江南园林的独特美景,给读者留下了深刻印象。文中无论是园林整体规划、结构层次、细微之处,还是恰当灵活地运用语言,都形成一
专项田径训练是我国最早的专业化体育训练项目之一,同时也是现代竞技体育训练的的经典科目之一。目前,我国许多高校都建立田径训练队,专项田径训练水平得到不断提升。本文主要从
初中生正处于身体、学习发展阶段,有效锻炼至关重要。尤其是长跑不但能够锻炼初中生的体魄,还能够充沛他们的精神。但是现实情况并不乐观,许多初中生对长跑充满厌倦及恐惧,根
介绍了稀土氧化物纳米材料的制备、性质及其应用方面的研究进展,并介绍了稀土纳米氧化物的发展趋势.
“预设”与“生成”是初中语文课堂教学中的左膀右臂,预设是对教学计划和目的的明确,生成是对教学过程可变性的概括。在预设与生成之间寻求最佳的契合点便是对教师教学智慧的考
《语文新课程标准》在总目标中明确提出要引导学生认识中华文化的博大精深,吸收民族文化的智慧。作为生长于中华大地的炎黄子孙,继承优秀传统文化成果亦是我们责无旁贷的义务。因此,语文教师必须认真思考如何科学有效地进行古诗文教学,引导学生领略古诗文之美,灵活应对古诗文教学过程中出现的问题。  一、兴趣激发,让学生争当乐之者  兴趣在教学过程中的作用毋庸置疑,如果在课堂中能够激发学生的兴趣,教学就会水到渠成,