【摘 要】
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新高考正在逐渐打破了“千军万马过独木桥”的局面，使升学路径越来越多样化。这是一则典型的普通类转艺术类，通过多元升学路径探索实现生涯发展的案例。来访学生为缓解学习焦虑前来心理辅导室，经过分析发现亟需生涯规划辅导。心理教师从解决情绪问题入手，然后引导学生正确认识自己，改善家庭关系，作出生涯决策，选择最合适的道路。整个辅导过程中联合了个案自身的生涯意识觉醒、家庭资源支持、学校资源支持、社会资源辅助等多方
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新高考正在逐渐打破了“千军万马过独木桥”的局面，使升学路径越来越多样化。这是一则典型的普通类转艺术类，通过多元升学路径探索实现生涯发展的案例。来访学生为缓解学习焦虑前来心理辅导室，经过分析发现亟需生涯规划辅导。心理教师从解决情绪问题入手，然后引导学生正确认识自己，改善家庭关系，作出生涯决策，选择最合适的道路。整个辅导过程中联合了个案自身的生涯意识觉醒、家庭资源支持、学校资源支持、社会资源辅助等多方面的力量，辅导效果良好。
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