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浅谈情感因素与聋校数学教学
浅谈情感因素与聋校数学教学
来源 :青年教师:学术版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuling
【摘 要】
:
所谓情感,是我们对外界刺激肯定或否定的心理反应。教学中,这种心理反应制约着学生参与教学活动的意识,从而直接影响着教学效果。聋生多疑,学习目的不明确,因此,聋校教师要善于利用
【作 者】
:
邙英来
【机 构】
:
吉林特殊教育实验学校
【出 处】
:
青年教师:学术版
【发表日期】
:
2009年1期
【关键词】
:
情感因素
数学教学
聋校教师
心理反应
教学活动
学生参与
教学效果
学习目的
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所谓情感,是我们对外界刺激肯定或否定的心理反应。教学中,这种心理反应制约着学生参与教学活动的意识,从而直接影响着教学效果。聋生多疑,学习目的不明确,因此,聋校教师要善于利用情感因素,
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