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关键词 奉献精神 沟通能力 心理素质
急救中心工作具有独特性，它要求护士必须具备较高的素质，丰富的急救知识和经验，具有高度的责任心、丰富的理论知识和娴熟的技术操作水平，熟练配合医生完成抢救任务。以便迅速、及时、安全完成院前救护，安全转运，确保患者安全。
具有崇高的医德和奉献精神
尊重生命，尊重护理对象，救死扶伤，实行人道主义：急救中心的护士每天面临急、重、危患者，护士要珍惜患者生命，因为生命是宝贵的它对于每个人只有一次，爱患者、爱生命，促进患者康复，减轻患者痛苦，珍惜患者的生命，全力救治，为患者争取1分钟就多一分生的希望，把救死扶伤、防病治病，全心全意为患者的身心健康服务作为自己的崇高职责。
护士具有细心、准确观察判断病情进展的能力：由于接诊的患者病情急、变化快，随时都有可出现生命危险，所以要求急救中心的护士具备细心的观察能力、判断病情进展的能力，并随时监测生命体征，及时捕捉其先兆表现，及时做出准确的病情判断，并采取积极的护理措施，不得麻痹大意，延误抢救时机，发现变化立即配合医生抢救。做到态度严肃认真、动作准确迅速，争分夺秒。既要分工明确又要与医生互相协作配合，一切抢救用物应在出诊的途中准备好。例如胶布、吸氧管、棉签等，以节省抢救时间。
热爱护理专业，甘愿为人类健康服务献身：由于急救工作的特殊性，护士经常在下班前接受新的抢救任务出诊而不能按时下班，甚至就连休息的时候也要24小时随时待命，遇突发公共事件时，1个电话就马上回科里参加抢救任务。这就要求护士要有为护理工作奉献的精神。热爱护理事业，具有正确的专业价值观和为人类健康服务的献身精神。
具有熟练的专业技能和广泛的知识
急救中心护士必须能够熟练掌握各种抢救设备有关的基本结构和使用方法，并且熟练掌握操作技能，由于工作特殊性，这就要求护士要具有丰富的急救知识，熟练掌握内、外、妇、儿等各科的急救知识，所以护士要不断学习新知识，充实自己的理论知识和技术水平。具有较系统的护理学的基本理论、基本知识和基本技能，具有敏锐的观察能力，评判性思维能力，决策能力，实践操作能力和自我发展能力，树立整体护理观念，能用护理程序解决护理对象的健康问题，并且还要具有开展健康教育，护理教学和护理科研的基本能力。
具有良好的沟通能力，建立和谐的护患关系
建立良好的护患关系是为了使各项护理活动能在患者的积极参与和配合下顺利进行，而各项护理活动都是以护士运用护理专业知识和专业技能帮助其解决健康问题为目的的。由于急救中心的护士接诊的患者多为急、危重的患者，家属情绪激动、紧张、言语过激不易沟通，稍有不慎，语言不当，便会陷入人际冲突的困境，经常受到患者及家属的无端指责，辱骂和殴打，尤其夜间出诊，社会闲散人员酗酒后打仗，有暴力倾向社会人员要求急救，这就要求急救中心护士具有良好的人际沟通能力，用抚慰的心灵缓解患者及家属情绪，安抚家属，以诚恳热情克服自己的不良情绪，使患者及家属相信护理人员站在患者角度为其着想，尽全力抢救患者生命，赢得患者、家属的配合，信任和尊重。为赢取抢救工作的顺利进行打下基础。
具备良好的身体、心理素质
急救中心的护士首先要具有乐观、开朗、稳定的情绪，坦诚、宽容、豁达的胸怀，具有高度的同情心和感知能力，较强的适应能力，良好的忍耐力，自控和应变能力，具有健康的体魄，热情待人。其次要有良好的自我调控能力。因为护士每天要面对一张张垂危的面容，经常出诊惨不忍睹的车祸现场，凶杀现场等，这在一定程度上在护士的心理产生负面影响，致使护士情绪低落，感受生命的脆弱和患者家属失去亲人的哀伤。这就要求护士能调控自己的情绪，以乐观、积极、向上的心态面对工作和生活。另外，由于护理人员的紧缺，致使工作量增大，经常加班加点，护士承受着更大的工作压力，产生身体不适，工作能力下降，这就要求护士具有良好的身体素质。所以急救中心的护士要深入学习心理学知识，美育净化心灵等方式进行自我心理调整。不但要保持良好的心理状态，还要以良好的心理状态面对患者，善于对患者的言谈、行为、情绪变化进行观察，把握患者内心变化，分析患者情绪变化，要有强烈的情绪感染力和稳定性，为患者营造积极乐观情绪氛围，帮助患者战胜疾病，赢取抢救工作的全面胜利。
可缓解，危重者呈急进性过程，可导致死亡及后遗症，因此在整个治疗的过程中护理工作起着非常重要的作用，通过系统有效的治疗和整体护理，对减轻患儿痛苦促进患儿康复，减少后遗症的发生，提高生活质量有着重要的意义。
参考文献
1 许朝华.重度颅脑损伤患者昏迷期实施呼唤式护理体会[J].中国实用儿科杂志，2006，22：28.
2 任明丽，任明臣，郭大庆.30例小儿病毒性脑炎的护理体会.中国实用神经疾病杂志，2010，13（8）：45—46.
3 吴保敏，王华，叶露梅，等.小儿病毒性脑炎的诊断与治疗[J].中国实用儿科杂志，2004，19（7）：385—402.
急救中心工作具有独特性，它要求护士必须具备较高的素质，丰富的急救知识和经验，具有高度的责任心、丰富的理论知识和娴熟的技术操作水平，熟练配合医生完成抢救任务。以便迅速、及时、安全完成院前救护，安全转运，确保患者安全。
具有崇高的医德和奉献精神
尊重生命，尊重护理对象，救死扶伤，实行人道主义：急救中心的护士每天面临急、重、危患者，护士要珍惜患者生命，因为生命是宝贵的它对于每个人只有一次，爱患者、爱生命，促进患者康复，减轻患者痛苦，珍惜患者的生命，全力救治，为患者争取1分钟就多一分生的希望，把救死扶伤、防病治病，全心全意为患者的身心健康服务作为自己的崇高职责。
护士具有细心、准确观察判断病情进展的能力：由于接诊的患者病情急、变化快，随时都有可出现生命危险，所以要求急救中心的护士具备细心的观察能力、判断病情进展的能力，并随时监测生命体征，及时捕捉其先兆表现，及时做出准确的病情判断，并采取积极的护理措施，不得麻痹大意，延误抢救时机，发现变化立即配合医生抢救。做到态度严肃认真、动作准确迅速，争分夺秒。既要分工明确又要与医生互相协作配合，一切抢救用物应在出诊的途中准备好。例如胶布、吸氧管、棉签等，以节省抢救时间。
热爱护理专业，甘愿为人类健康服务献身：由于急救工作的特殊性，护士经常在下班前接受新的抢救任务出诊而不能按时下班，甚至就连休息的时候也要24小时随时待命，遇突发公共事件时，1个电话就马上回科里参加抢救任务。这就要求护士要有为护理工作奉献的精神。热爱护理事业，具有正确的专业价值观和为人类健康服务的献身精神。
具有熟练的专业技能和广泛的知识
急救中心护士必须能够熟练掌握各种抢救设备有关的基本结构和使用方法，并且熟练掌握操作技能，由于工作特殊性，这就要求护士要具有丰富的急救知识，熟练掌握内、外、妇、儿等各科的急救知识，所以护士要不断学习新知识，充实自己的理论知识和技术水平。具有较系统的护理学的基本理论、基本知识和基本技能，具有敏锐的观察能力，评判性思维能力，决策能力，实践操作能力和自我发展能力，树立整体护理观念，能用护理程序解决护理对象的健康问题，并且还要具有开展健康教育，护理教学和护理科研的基本能力。
具有良好的沟通能力，建立和谐的护患关系
建立良好的护患关系是为了使各项护理活动能在患者的积极参与和配合下顺利进行，而各项护理活动都是以护士运用护理专业知识和专业技能帮助其解决健康问题为目的的。由于急救中心的护士接诊的患者多为急、危重的患者，家属情绪激动、紧张、言语过激不易沟通，稍有不慎，语言不当，便会陷入人际冲突的困境，经常受到患者及家属的无端指责，辱骂和殴打，尤其夜间出诊，社会闲散人员酗酒后打仗，有暴力倾向社会人员要求急救，这就要求急救中心护士具有良好的人际沟通能力，用抚慰的心灵缓解患者及家属情绪，安抚家属，以诚恳热情克服自己的不良情绪，使患者及家属相信护理人员站在患者角度为其着想，尽全力抢救患者生命，赢得患者、家属的配合，信任和尊重。为赢取抢救工作的顺利进行打下基础。
具备良好的身体、心理素质
急救中心的护士首先要具有乐观、开朗、稳定的情绪，坦诚、宽容、豁达的胸怀，具有高度的同情心和感知能力，较强的适应能力，良好的忍耐力，自控和应变能力，具有健康的体魄，热情待人。其次要有良好的自我调控能力。因为护士每天要面对一张张垂危的面容，经常出诊惨不忍睹的车祸现场，凶杀现场等，这在一定程度上在护士的心理产生负面影响，致使护士情绪低落，感受生命的脆弱和患者家属失去亲人的哀伤。这就要求护士能调控自己的情绪，以乐观、积极、向上的心态面对工作和生活。另外，由于护理人员的紧缺，致使工作量增大，经常加班加点，护士承受着更大的工作压力，产生身体不适，工作能力下降，这就要求护士具有良好的身体素质。所以急救中心的护士要深入学习心理学知识，美育净化心灵等方式进行自我心理调整。不但要保持良好的心理状态，还要以良好的心理状态面对患者，善于对患者的言谈、行为、情绪变化进行观察，把握患者内心变化，分析患者情绪变化，要有强烈的情绪感染力和稳定性，为患者营造积极乐观情绪氛围，帮助患者战胜疾病，赢取抢救工作的全面胜利。
可缓解，危重者呈急进性过程，可导致死亡及后遗症，因此在整个治疗的过程中护理工作起着非常重要的作用，通过系统有效的治疗和整体护理，对减轻患儿痛苦促进患儿康复，减少后遗症的发生，提高生活质量有着重要的意义。
参考文献
1 许朝华.重度颅脑损伤患者昏迷期实施呼唤式护理体会[J].中国实用儿科杂志，2006，22：28.
2 任明丽，任明臣，郭大庆.30例小儿病毒性脑炎的护理体会.中国实用神经疾病杂志，2010，13（8）：45—46.
3 吴保敏，王华，叶露梅，等.小儿病毒性脑炎的诊断与治疗[J].中国实用儿科杂志，2004，19（7）：385—402.