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为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》精神,深化“三教”改革,进一步提高人才培养质量和水平,着力打造教学设计新颖、教学活动创设合理、教学互动深入流畅、教学评价多元有效的受学生欢迎的金课.依托学校“一师一课”项目建设,本文以《汽车文化》线下课程教学为例,从课程资源建设和课程设计两个方面来探索线下“金课”如何建设.