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普通高中阶段.《信息技术基础》课程已经成为普通高中学生的必修课。培养学生的信息素养.使其能在浩瀚的信息海洋中攫取有用资源.形成自已专业知识和综合能力,从而服务于社会.是这门课程教学的基本目标。信息技术课程的教学大多采用多元化的教学模式.比如:任务驱动——“做”中“学”模式:自学指导——讨论解疑模式;分层学习——适时奖励模式:协作伙伴——共同提高模式:主题探究——分工协作模式等等。我们注重灵活选择不同模式.以提高学生兴趣,激发学生的积极性,并力求让课堂延伸至课外。