高中英语阅读能力提升策略分析

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作为一门语言类的学科来说,英语教学主要强调学生对于英语运用能力的提高,而运用英语的基础部分教师学生阅读能力是否过关。高中英语教学过程中一方面强调学生可以正确的阅读英语文章,而另一方面也要求学生对于英语文化有着更加深层的理解。针对目前的大部分的高考模式来说,英语的考核仅仅局限于写和读两个方面,所以在当前的背景下,教师应该对于学生的阅读能力给予足够的重视,以提高学生的水平,本文对此进行分析。
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