【摘 要】
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单词时英语教学的基础,是语言学习的根本。本文根据小学英语低年级学生的年龄、心理特点和新课标对小学低年级学生的英语学习要求,提出了教师在英语单词教学时的几种策略,即:
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单词时英语教学的基础,是语言学习的根本。本文根据小学英语低年级学生的年龄、心理特点和新课标对小学低年级学生的英语学习要求,提出了教师在英语单词教学时的几种策略,即:声音学习、形象记忆、情境学习、故事辅助、联想学习等等。通过各种英语单词教学策略,让小学英语课堂焕发生机和活力。
The basis of English teaching is the fundamental of language learning. Based on the age and psychological characteristics of the lower primary English primary school students and the requirements of the new curriculum standard for the lower primary school students in English learning, this paper puts forward several strategies of teachers in English word teaching: sound learning, image memory, situational learning, Story support, associative learning and more. Through a variety of English word teaching strategy, primary English classroom full of vitality and vitality.
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