【摘 要】
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《初中数学课程标准》(实验稿)明确指出:教师应激发学生的学习积极性、向学生提供充分参与数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中,真正理解和掌握基本的数学
【机 构】
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四川省成都市简阳市吴仲良第四初级中学,四川 成都,641400
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《初中数学课程标准》(实验稿)明确指出:教师应激发学生的学习积极性、向学生提供充分参与数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中,真正理解和掌握基本的数学知识、技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验.通过多媒体在初中数学的运用,有利于学生理解掌握数学基本知识,培养数学核心素养,创新批判意识,有利于提高教学效率,为教师减负,促进教学水平的提高.
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