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高职教育发展迅速,可是在对其毕业生和在校生的跟踪与交流发现,很多高职学生在校时觉得“学到的东西没有用”,而毕业后又处在“什么不会做”的尴尬局面,这种现象不是个例,已经严重脱离了高职发展的本质,因此,学校、教师、学校必须充分重视,对症下药,使高职学生真正在校有所学,出校有所用。
高职学生“在校无所学,出校无所用”现状研究分析
【摘 要】
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高职教育发展迅速,可是在对其毕业生和在校生的跟踪与交流发现,很多高职学生在校时觉得“学到的东西没有用”,而毕业后又处在“什么不会做”的尴尬局面,这种现象不是个例,已
【机 构】
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日照职业技术学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2015年24期
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