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【摘要】自2001年中国加入WTO后，中国的对外贸易越来越频繁，我国与他国的各方面联系也越来越密切。因此中国对商务英语人才的需求量也越来越大。商务英语这个专业的发展也受到了越来越多人的关注。本文分析了商务英语专业毕业生应具备的能力和培养相应能力的具体策略。其中包括了商务英语、英语语言技能商务英语等。
【关键词】商务英语 能力 培养 策略
一、引言
随着经济全球化和贸易自由化的不断发展，英语成为国际交流中最常用的语言，而中国作为世界经济的重要组成部分，毫无疑问要在方方面面推广英语学习。能够用到英语的场合多种多样，其中商务领域是一个典型的场所，它既需要有一定的交际能力，又得有相当的业务实践，因此，實用性成为商务英语最大的特点。
全球化趋势使人们对于国际贸易以及与国际贸易相关课程的学习热情越来越高涨。商务英语是一种专门用途英语。作为实用性、应用性较强的英语语言，商务英语的应用范围十分广泛。商务英语作为国际贸易活动中不可或缺的沟通工具，其教学也成为外语教学中越来越重要的一个组成部分。商务英语的教学也成了顺应时代要求、培养特定的复合型人才的一个重要部分。因此，商务英语阅读教学作为商务英语教学中的重要环节，应该得到高度的重视。
二、商务英语与普通英语的区别
英语就是在日常生活中与人随便交流使用的语言。而“商务英语”Business English Business是商务和英语的结合，在“英语”和“商务”两个内容上权重是这样的。英语占大约40%。商务占60%。商务英语强调的是商务沟通能力，其追求的目标是用最准确、最清晰的商务语言来与同事、老板以及客户进行最有效的沟通和交流。另外商务英语还涉及了很多西方的先进管理思想和工作方式，包括如何与外国员工合作以及他们之间的交流方式等等。基于此处，商务英语又包含了很多西方人的工作理念。商务英语是英语的一种社会功能变体，是专门用途英语中的一个分支，是英语在商务场合中的应用。
商务英语的语言形式与商务知识以及商务环境有着密切的关系，换句话说商务英语所承载的是商务理论与商务实践等多方面的信息，当然没有承载商务理论和商务实践等方面信息的英语就不是商务英语。
商务英语以普通英语为基础。在知识方面，它涉及语音、语法、词汇、语篇、跨文化交际等普通英语方面知识内容，与国际金融、经济、贸易、服务、合作等商务方面知识内容。在技能方面，又涉及听、说、读、写、译、等语言方面的能力和沟通、交际、合作等实践技能，以及基于网络通讯和多媒体技术等方面的技能。作为一门交叉性学科，它涉及了经贸、财会、管理、法律、文化、计算机等多门类知识，具有跨学科性。
三、企业对商务英语专业人才的要求
学习商务英语首先需要学好普通商务英语，打下商务英语的语言基础，然后学习专业商务英语。不论是在校的商务英语专业的学生还是公司、企业员工或其他商务英语爱好者，都需要系统地学习商务英语专业知识。
商务英语专业知识强，多以经贸、金融、公关、管理、营销等方面的内容，它的实质是商务背景，专业知识和语言三方面的综合运用。商务英语是为国际商务活动服务的专门用途英语，它基于英语的基本语法和词汇，既有独特的语言共同特征，又有独特的语言现象。
四、商务英语人才应培养的具体能力
一般说来，学习商务英语，需要学习国际贸易英语、国际营销英语和国际金融英语这样的专业商务英语，因为，任何院校的商务英语学生首先必须有扎实的英语语言文化功底，然后掌握基本的国际商务知识，最后必须具备在跨文化商务活动中用英语进行有效交际的能力，而贸易、营销、金融在国际商务活动中有着重要的地位，与国际商务众多方面有密切的关系。通过学习这些专业商务英语，可以掌握专业商务英语语汇，了解国际商务基本专业常识，才有可能更好地使用英语进行跨文化商务交际活动。
能力就是指保证一个人能够顺利进行实践活动的稳定的心理特征。具体到商务英语专业，主要由以下三个方面组成：
1.获取知识的能力。“授之以鱼”不如“授之以渔”。教师传授基础知识的同时，要注重学生能力的培养。在获取知识能力的培养方面，提倡以学生主为体的教学模式。也就是以学生为中心，充分发挥学生的主体作用，让学生实现从“学会”到“会学”的飞跃，让学生能够主动构建和更新知识框架，学习并且掌握新的运用商务知识和英语知识处理商务事务的技能，为学生今后的学习和不断发展打下坚实的基础。
2.运用知识的能力。就是指人在社会实践活动当中，能够运用所学知识去分析问题和解决问题的能力。培养商务英语学生运用知识的能力就要让学生到校内外实训基地参加实践活动，用它们在理论教学中培养出来的英语能力进行具体的商业事务处理活动，发挥实践教学的作用，让学生用理论指导实践并为实践服务，又能够从实践中加深对理论的理解，实现知识与能力的融合。
3.创新能力与职业能力。能力的培养都离不开实践，实践是检验真理的唯一标准。创新和职业能力的培养必须让学生融入到社会中去，充分发挥校内外实训基地的作用。商务英语专业的人才只有具备了这样的能力，就能够灵活地处理各种涉外商业事务。
总之，随着中国加入WTO，中国经济不可避免地融入世界一体化经济，外国企业将大举进军中国市场，中国企业也将昂首走向国际市场，参与国际竞争。在国际商业竞争中，除高新技术竞争外，人力资源是第一资源，是企业在竞争中取胜的关键性因素之一，因此既懂英语又懂商务外贸知识的复合型人才的需求骤增。
参考文献：
[1]帅建林.国际贸易实务[M].成都：西南财经大学出版社，2005.
【关键词】商务英语 能力 培养 策略
一、引言
随着经济全球化和贸易自由化的不断发展，英语成为国际交流中最常用的语言，而中国作为世界经济的重要组成部分，毫无疑问要在方方面面推广英语学习。能够用到英语的场合多种多样，其中商务领域是一个典型的场所，它既需要有一定的交际能力，又得有相当的业务实践，因此，實用性成为商务英语最大的特点。
全球化趋势使人们对于国际贸易以及与国际贸易相关课程的学习热情越来越高涨。商务英语是一种专门用途英语。作为实用性、应用性较强的英语语言，商务英语的应用范围十分广泛。商务英语作为国际贸易活动中不可或缺的沟通工具，其教学也成为外语教学中越来越重要的一个组成部分。商务英语的教学也成了顺应时代要求、培养特定的复合型人才的一个重要部分。因此，商务英语阅读教学作为商务英语教学中的重要环节，应该得到高度的重视。
二、商务英语与普通英语的区别
英语就是在日常生活中与人随便交流使用的语言。而“商务英语”Business English Business是商务和英语的结合，在“英语”和“商务”两个内容上权重是这样的。英语占大约40%。商务占60%。商务英语强调的是商务沟通能力，其追求的目标是用最准确、最清晰的商务语言来与同事、老板以及客户进行最有效的沟通和交流。另外商务英语还涉及了很多西方的先进管理思想和工作方式，包括如何与外国员工合作以及他们之间的交流方式等等。基于此处，商务英语又包含了很多西方人的工作理念。商务英语是英语的一种社会功能变体，是专门用途英语中的一个分支，是英语在商务场合中的应用。
商务英语的语言形式与商务知识以及商务环境有着密切的关系，换句话说商务英语所承载的是商务理论与商务实践等多方面的信息，当然没有承载商务理论和商务实践等方面信息的英语就不是商务英语。
商务英语以普通英语为基础。在知识方面，它涉及语音、语法、词汇、语篇、跨文化交际等普通英语方面知识内容，与国际金融、经济、贸易、服务、合作等商务方面知识内容。在技能方面，又涉及听、说、读、写、译、等语言方面的能力和沟通、交际、合作等实践技能，以及基于网络通讯和多媒体技术等方面的技能。作为一门交叉性学科，它涉及了经贸、财会、管理、法律、文化、计算机等多门类知识，具有跨学科性。
三、企业对商务英语专业人才的要求
学习商务英语首先需要学好普通商务英语，打下商务英语的语言基础，然后学习专业商务英语。不论是在校的商务英语专业的学生还是公司、企业员工或其他商务英语爱好者，都需要系统地学习商务英语专业知识。
商务英语专业知识强，多以经贸、金融、公关、管理、营销等方面的内容，它的实质是商务背景，专业知识和语言三方面的综合运用。商务英语是为国际商务活动服务的专门用途英语，它基于英语的基本语法和词汇，既有独特的语言共同特征，又有独特的语言现象。
四、商务英语人才应培养的具体能力
一般说来，学习商务英语，需要学习国际贸易英语、国际营销英语和国际金融英语这样的专业商务英语，因为，任何院校的商务英语学生首先必须有扎实的英语语言文化功底，然后掌握基本的国际商务知识，最后必须具备在跨文化商务活动中用英语进行有效交际的能力，而贸易、营销、金融在国际商务活动中有着重要的地位，与国际商务众多方面有密切的关系。通过学习这些专业商务英语，可以掌握专业商务英语语汇，了解国际商务基本专业常识，才有可能更好地使用英语进行跨文化商务交际活动。
能力就是指保证一个人能够顺利进行实践活动的稳定的心理特征。具体到商务英语专业，主要由以下三个方面组成：
1.获取知识的能力。“授之以鱼”不如“授之以渔”。教师传授基础知识的同时，要注重学生能力的培养。在获取知识能力的培养方面，提倡以学生主为体的教学模式。也就是以学生为中心，充分发挥学生的主体作用，让学生实现从“学会”到“会学”的飞跃，让学生能够主动构建和更新知识框架，学习并且掌握新的运用商务知识和英语知识处理商务事务的技能，为学生今后的学习和不断发展打下坚实的基础。
2.运用知识的能力。就是指人在社会实践活动当中，能够运用所学知识去分析问题和解决问题的能力。培养商务英语学生运用知识的能力就要让学生到校内外实训基地参加实践活动，用它们在理论教学中培养出来的英语能力进行具体的商业事务处理活动，发挥实践教学的作用，让学生用理论指导实践并为实践服务，又能够从实践中加深对理论的理解，实现知识与能力的融合。
3.创新能力与职业能力。能力的培养都离不开实践，实践是检验真理的唯一标准。创新和职业能力的培养必须让学生融入到社会中去，充分发挥校内外实训基地的作用。商务英语专业的人才只有具备了这样的能力，就能够灵活地处理各种涉外商业事务。
总之，随着中国加入WTO，中国经济不可避免地融入世界一体化经济，外国企业将大举进军中国市场，中国企业也将昂首走向国际市场，参与国际竞争。在国际商业竞争中，除高新技术竞争外，人力资源是第一资源，是企业在竞争中取胜的关键性因素之一，因此既懂英语又懂商务外贸知识的复合型人才的需求骤增。
参考文献：
[1]帅建林.国际贸易实务[M].成都：西南财经大学出版社，2005.