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导学案的使用突出了学生主体作用和主体学习行为，注重了学法指导，强化了知识运用，是新课程改革和倡导学生自主学〉-7和课堂效率提升的一种教学探索。
学案引领 效率提升——例谈如何使用课堂导学案来提高课堂效率
【摘 要】
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导学案的使用突出了学生主体作用和主体学习行为，注重了学法指导，强化了知识运用，是新课程改革和倡导学生自主学〉-7和课堂效率提升的一种教学探索。
【机 构】
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浙江省安吉县昌硕高级中学
【出 处】
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中学课程辅导：教师通讯
【发表日期】
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2012年8期
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