【摘 要】
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<正>用经典来熏染学生,感动学生,进而让学生热爱经典,恐怕是每个语文教师心里的想法。然而在现实中,这样的想法常常会因为遭遇到各种阻力而无法实现。这些阻力都有很堂皇的帽
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<正>用经典来熏染学生,感动学生,进而让学生热爱经典,恐怕是每个语文教师心里的想法。然而在现实中,这样的想法常常会因为遭遇到各种阻力而无法实现。这些阻力都有很堂皇的帽子:浪费太多时间阅读经典收益太不明显;经典太晦涩,阅读起来太没感觉;经典和现实社会有脱节,阅读起来太没意思……这样的帽子还有很多,有的是老师奉送的,有的是学生家长强戴的,有的则是学生自己自愿自觉扣在头上的。遭遇这样一顶顶堂皇的帽子,语文教师除了无奈,还是无奈;阅读经典,通常只能存在于语文教师的
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