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文章分析了目前高职教育的一般考核模式,并通过具体的实践得出高职教育除了期末总评这种一般的考核模式之外,还可以采用过程考核模式对我们的教育教学进行鉴定和评价。
知识、能力、素质协调发展的课程考核模式研究与实践——高职教育的过程考核模式探析
【摘 要】
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文章分析了目前高职教育的一般考核模式,并通过具体的实践得出高职教育除了期末总评这种一般的考核模式之外,还可以采用过程考核模式对我们的教育教学进行鉴定和评价。
【机 构】
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陕西警官职业学院经济管理系
【出 处】
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当代教育论坛
【发表日期】
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2013年03期
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