【摘 要】
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在我国几千年的文化积淀中,形成了深厚而悠久的传统音乐文化,构成了瑰丽多姿的传统音乐文化体系。现今,高校也积极发挥自身的作用,对优秀传统音乐文化进行了大力传播和传承。因而,在新时代背景下,高校声乐教学为了加强传统音乐文化的传承,提升学生的音乐素养与艺术修养,积极主动地进行了传统文化与声乐教学的融合,深度挖掘传统音乐文化的育人价值,激发学生学习音乐文化的兴趣,增强民族文化自信心和民族文化自豪感。这不仅使传统文化在声乐教学中进行了深度的融入,创新了传统声乐课堂,还实现了高校声乐教学改革的目标。
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在我国几千年的文化积淀中,形成了深厚而悠久的传统音乐文化,构成了瑰丽多姿的传统音乐文化体系。现今,高校也积极发挥自身的作用,对优秀传统音乐文化进行了大力传播和传承。因而,在新时代背景下,高校声乐教学为了加强传统音乐文化的传承,提升学生的音乐素养与艺术修养,积极主动地进行了传统文化与声乐教学的融合,深度挖掘传统音乐文化的育人价值,激发学生学习音乐文化的兴趣,增强民族文化自信心和民族文化自豪感。这不仅使传统文化在声乐教学中进行了深度的融入,创新了传统声乐课堂,还实现了高校声乐教学改革的目标。
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