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摘 要：新媒体具有覆盖范围广、互动性强、传播效率高等特点，而高校大学生宣传思想教育工作恰恰就需要具备广泛覆盖、强化互动、快速传播等特征，基于此，文章对新媒体时代加强高校宣传思想工作的创新途径进行分析。
关键词：新媒体；高校；宣传思想工作；创新
中图分类号：G641 文献标识码：A
一、新媒体时代高校宣传思想工作面临的问题
1.宣传方式存在不足
虽然新媒体在各个领域的应用已经越来越广泛，但是就目前而言，很多高校在开展宣传思想工作时，往往还以传统媒体作为传播途径。虽然传统媒体和新媒体都具有自身的优点和特色，但是与新媒体相比，传统媒体存在很强的传播滞后性以及单向传播性，这就导致传播者与接受者之间缺乏互动，同时也导致高校宣传思想工作的效率普遍不高。因此可以看出，高校的宣传方式存在不足，对高校宣传思想工作的实际效果产生了很大影响。
2.宣传思想工作压力增大
新媒体具有很强的开放性，任何人都可以轻而易举地使用新媒体，这就导致信息大爆炸局面的出现。新媒体传播的信息真假难辨，高校大学生在使用新媒体的同时，也将自身暴露在了复杂的信息交汇环境中，由于高校一些学生思想尚且不够成熟，并且大学生思维较为活跃，一旦这些学生被错误的思想所侵蚀，对学生的学习和发展都将产生严重影响。由此可见，在新媒体时代背景下，高校宣传思想工作面临着前所未有的压力。
二、新媒体时代高校宣传思想工作的创新途径
1.积极推广和应用新媒体
传统的宣传思想教育工作手段单一，主要是通过书本以及课堂来开展工作。如今随着新媒体时代的到来，微博、微信、QQ、网络论坛等现代化社交工具层出不穷，更是受到大学生的一致青睐，因此教育者可以运用新媒体来开展工作。运用新媒体之后，宣传思想教育不再局限于课堂，不需要在规定的时间和地点进行，教育者可以随时随地为学生们传输正确思想和正确价值观。个人认为，高校宣传思想教育工作应该充分发挥新媒体的优势，积极推广和应用新媒体，以促进高校宣传思想工作效率提高。学校应该建立专门的宣传队伍，对宣传队伍进行专业培训，让宣传队伍熟练掌握新媒体的使用技巧，提高工作人员的网络舆情事件研判分析能力，之后利用新媒体大力开展宣传，如可以通过微信群、QQ群、新浪微博、官方网站等以及网络平台来加强宣传。如今新媒体已经融入学生们的日常生活，通过新媒体进行宣传，能够有效提高学生的接受程度。
2.打造良好的校园文化
良好的校园文化能够对学生起到熏陶作用，因此学校应该利用新媒体来打造校园文化。例如，可以在校园内部悬挂条幅，可以通过LED大屏幕来播放宣传短片，可以通过校园广播来宣传一些先进事迹，为学生树立正确的价值观。另外，学校也可以积极运用官方微博、微信公众号、论坛、贴吧等渠道，打造良好的校园文化，在学校内部形成良好的风气，这样能够大大增强高校宣传思想教育工作的实际效果。
3.创新宣传方式
学校应该积极运用新媒体进行宣传，这样一来思想教育工作的宣传方式就不再具有单向性，教育者不仅可以向学生传输正确的思想和正确的价值观，同时也可以通过微信朋友圈、QQ空间、新浪微博等渠道，及时了解到学生的心理活动，进而针对学生们出现的错误思想，开展有针对性的宣传教育。此外，学校还要进一步丰富教育资源，不能一味给学生传输图文形式的教育资源，还应该以视频等形式进行传输，从而提高高校宣传思想工作的感染力。
如今新媒体已经充分融入人们的生活之中，新媒体的使用者与日俱增，新媒体时代的到来，给各个领域都带来了很多便利，对人们的生活、学习、工作都产生了很大影响。同时新媒体也逐渐成为高校宣传思想工作的一个新途径，由于新媒体具有用户多、传播速度快等优势，将其用于高校宣传思想工作之中，可以大大提高宣传思想工作的工作效率，并且与传统媒体相比，新媒体更容易被高校学生所接受。本文分析了新媒体给高校宣传思想工作带来的问题，并提出了幾点措施，旨在为相关工作开辟思路。
参考文献：
[1]熊 玮.新媒体时代加强高校宣传思想工作的创新探讨[J].吉林省教育学院学报，2016（10）：33-35.
[2]盛 真，彭 晶.新媒体时代加强高校宣传思想工作的实践与思考[J].劳动保障世界，2016（26）：48.
关键词：新媒体；高校；宣传思想工作；创新
中图分类号：G641 文献标识码：A
一、新媒体时代高校宣传思想工作面临的问题
1.宣传方式存在不足
虽然新媒体在各个领域的应用已经越来越广泛，但是就目前而言，很多高校在开展宣传思想工作时，往往还以传统媒体作为传播途径。虽然传统媒体和新媒体都具有自身的优点和特色，但是与新媒体相比，传统媒体存在很强的传播滞后性以及单向传播性，这就导致传播者与接受者之间缺乏互动，同时也导致高校宣传思想工作的效率普遍不高。因此可以看出，高校的宣传方式存在不足，对高校宣传思想工作的实际效果产生了很大影响。
2.宣传思想工作压力增大
新媒体具有很强的开放性，任何人都可以轻而易举地使用新媒体，这就导致信息大爆炸局面的出现。新媒体传播的信息真假难辨，高校大学生在使用新媒体的同时，也将自身暴露在了复杂的信息交汇环境中，由于高校一些学生思想尚且不够成熟，并且大学生思维较为活跃，一旦这些学生被错误的思想所侵蚀，对学生的学习和发展都将产生严重影响。由此可见，在新媒体时代背景下，高校宣传思想工作面临着前所未有的压力。
二、新媒体时代高校宣传思想工作的创新途径
1.积极推广和应用新媒体
传统的宣传思想教育工作手段单一，主要是通过书本以及课堂来开展工作。如今随着新媒体时代的到来，微博、微信、QQ、网络论坛等现代化社交工具层出不穷，更是受到大学生的一致青睐，因此教育者可以运用新媒体来开展工作。运用新媒体之后，宣传思想教育不再局限于课堂，不需要在规定的时间和地点进行，教育者可以随时随地为学生们传输正确思想和正确价值观。个人认为，高校宣传思想教育工作应该充分发挥新媒体的优势，积极推广和应用新媒体，以促进高校宣传思想工作效率提高。学校应该建立专门的宣传队伍，对宣传队伍进行专业培训，让宣传队伍熟练掌握新媒体的使用技巧，提高工作人员的网络舆情事件研判分析能力，之后利用新媒体大力开展宣传，如可以通过微信群、QQ群、新浪微博、官方网站等以及网络平台来加强宣传。如今新媒体已经融入学生们的日常生活，通过新媒体进行宣传，能够有效提高学生的接受程度。
2.打造良好的校园文化
良好的校园文化能够对学生起到熏陶作用，因此学校应该利用新媒体来打造校园文化。例如，可以在校园内部悬挂条幅，可以通过LED大屏幕来播放宣传短片，可以通过校园广播来宣传一些先进事迹，为学生树立正确的价值观。另外，学校也可以积极运用官方微博、微信公众号、论坛、贴吧等渠道，打造良好的校园文化，在学校内部形成良好的风气，这样能够大大增强高校宣传思想教育工作的实际效果。
3.创新宣传方式
学校应该积极运用新媒体进行宣传，这样一来思想教育工作的宣传方式就不再具有单向性，教育者不仅可以向学生传输正确的思想和正确的价值观，同时也可以通过微信朋友圈、QQ空间、新浪微博等渠道，及时了解到学生的心理活动，进而针对学生们出现的错误思想，开展有针对性的宣传教育。此外，学校还要进一步丰富教育资源，不能一味给学生传输图文形式的教育资源，还应该以视频等形式进行传输，从而提高高校宣传思想工作的感染力。
如今新媒体已经充分融入人们的生活之中，新媒体的使用者与日俱增，新媒体时代的到来，给各个领域都带来了很多便利，对人们的生活、学习、工作都产生了很大影响。同时新媒体也逐渐成为高校宣传思想工作的一个新途径，由于新媒体具有用户多、传播速度快等优势，将其用于高校宣传思想工作之中，可以大大提高宣传思想工作的工作效率，并且与传统媒体相比，新媒体更容易被高校学生所接受。本文分析了新媒体给高校宣传思想工作带来的问题，并提出了幾点措施，旨在为相关工作开辟思路。
参考文献：
[1]熊 玮.新媒体时代加强高校宣传思想工作的创新探讨[J].吉林省教育学院学报，2016（10）：33-35.
[2]盛 真，彭 晶.新媒体时代加强高校宣传思想工作的实践与思考[J].劳动保障世界，2016（26）：48.