【摘 要】
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优质教育资源的产生是教育客观规律发展的必然结果。一般来说,城乡之间、校际之间、教师之间或多或少总是存在着优质教育资源的差异。学校的标准化建设、优秀教师流动,可以平
【机 构】
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浙江省宁波市镇海区教育技术中心,浙江省宁波市镇海教师进修学校
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优质教育资源的产生是教育客观规律发展的必然结果。一般来说,城乡之间、校际之间、教师之间或多或少总是存在着优质教育资源的差异。学校的标准化建设、优秀教师流动,可以平衡校际间的一部分差异,但是不能从根本上解决每个家庭对优质教育资源的需求。"互联网+"时代的到来,为优质教育资源联线到每个学生提供了一个新的途径。文中分析了推进"互联网+教育"的一些问题,介绍了宁波市镇海区利用互联网解决优质教育资源差异性的实践与探索。
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