论恶意诉讼调解及其防范与规制

来源 :广西民族大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:boyhill
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在民事诉讼过程中,许多案件通过恶意调解的方式结案,这严重地损害了当事人或第三人的利益,损害了司法的社会公信力,浪费了社会的综合资源;恶意调解的成因主要是有法律适用过程中法官的疏忽、实体法的规制不力和调解协议的效力问题没有得到很好的解决,应当采取加强法官司法技能的防范、实体的立法规制和妥善解决调解协议的效力等措施加强对恶意调解的防范和规制。
其他文献
绘本故事作为幼儿的课外读物,在小学低年级语文教学中有着关键性作用。尤其是小学低年级的语文阅读教学,少不了绘本故事的辅助。由于低年级小学生的基础文字和词汇的储备有限
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
目的对神经性皮炎患者选用梅花针叩刺拔火罐加上贴棉灸进行救治,观察其对于神经性皮炎患者的作用。方法从本院2016年2月至2018年2月于中医内科进行救治的神经性皮炎患者中选
《课程标准》中明确要求“在数学课程中,应当注重发展学生的数感”。那么,怎样培养学生的数感呢?以《11~20各数的认识》一课为例,本课是人教版数学教材第一册第七单元的内容。这节课的内容与改革之前教材相比,突出的变化是加强数感的培养。  一年级是学生数感培养的起步阶段。这个年龄的学生对于数感是模糊的,虽然在入学以前他们都有了一定的数数、计数的基础,但是这些基础是建立在孩子机械性记忆和图像化记忆的基础上
英语有效教学不能停留在一个单词、一个句子或一段短文上,因为这些都只属于微观阅读教学。整册书的教学属于宏观阅读教学,单元整体教学则填补了中观阅读教学的空缺,其特有的
在飞速发展的社会背景下,掌握合作学习的能力至关重要,不管是在学生时期还是进入社会,人与人之间的合作是必不可少的,因此,要从小培养学生与人合作的意识。本文将从意义、现
目的研究和探讨心理护理对断肢再植术后患者不良情绪的影响分析。方法本次研究对象均选择于2017年8月~2018年4月期间在我院就诊住院行断肢再植术的患者63例,按照就诊的先后顺
<正> 作为祖国医学奠基作的《内经》,已对心痛这一常见病的临床表现、病因病机、临床防治及其予后等方面均有一定认识,以至现代每论及心痛,常要追溯到《内经》。然而,这些论
目的探讨子宫肌瘤患者的临床病理特征,分析并总结影响患者预后的相关因素。方法选取2014年7月-2017年7月该院收治的460例疑似子宫肌瘤患者作为研究对象,根据检查结果分为对照