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聚焦表达，让绘本助力习作教学，能有效提升学生的读写能力。通过在模仿中创生、在比较中揣摩、在品读中生成等路径，引导学生在绘本阅读中发展语感，积累语言，使绘本阅读与习作共生长。
以绘本助力习作教学--窦桂梅《我爸爸》一课赏析
【摘 要】
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聚焦表达，让绘本助力习作教学，能有效提升学生的读写能力。通过在模仿中创生、在比较中揣摩、在品读中生成等路径，引导学生在绘本阅读中发展语感，积累语言，使绘本阅读与习作共生长
【机 构】
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江苏省溧阳市第二实验小学
【出 处】
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教育研究与评论：课堂观察
【发表日期】
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2018年4期
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