【摘 要】
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小学数学口算教学中存在重结果，轻过程；练习形式单一，不利于激发学生兴趣；忽视知识与生活之间的联系等问题。要得搞好小学数学口算教学，就要培养学生的兴趣，引导学生坚持训纸要以生
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小学数学口算教学中存在重结果，轻过程；练习形式单一，不利于激发学生兴趣；忽视知识与生活之间的联系等问题。要得搞好小学数学口算教学，就要培养学生的兴趣，引导学生坚持训纸要以生活为基础引出口算教学，培养学生的口算能力；要积极开展口算比赛，提高学生的口算能力。总之，口算教学有很多值得我们思考和探究之处，教学中，我们应对此引起充分重视，扎实开展口算教学，真正提高学生的口算水平。
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