概念教学在排球扣球技术教学中的应用研究

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在以往体育教学与训练中,示范与模仿练习为主要教学方式的体育教学很难将概念教学纳入其中,学生对运动技术知其然而不知其所以然的问题普遍存在,概念教学的缺失在一定程度上影响了学生全面发展,使其难以适应社会对人才的需求。文章采用双盲实验法,探讨概念教学在排球扣球技术教学中的应用。结果表明:概念教学有助于节约教师有效教学时间,利于掌控整个教学过程;概念教学使学生学习更具有目的性、方向性,增强学习的自觉性和积极性;概念教学有助于学生进行科学的比较,形成良好的自我监控、修正与改造能力。
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