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阐述了如何利用“最近发展区”理论指导物理概念教学，新课的概念教学不要一步到位，往往要搭建一个平台，使得学生能够顺着台阶掌握新概念，学习新知识．
“最近发展区”在物理概念教学中的应用
【摘 要】
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阐述了如何利用“最近发展区”理论指导物理概念教学，新课的概念教学不要一步到位，往往要搭建一个平台，使得学生能够顺着台阶掌握新概念，学习新知识．
【机 构】
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嘉兴高级中学
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2012年10期
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