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小学班主任在班级管理过程中存在很多问题,小学老师如果不能行使科学和良好的学生管理能力,将直接降低学生学习的效率,并影响学生的个人成长和发展。教师应充分意识到科学有效的课堂管理的重要性,并积极将管理经验与课堂实际情况相结合,以建立有目的的管理模型,可以帮助更高效地进行课堂管理。
浅谈小学班级管理艺术
【摘 要】
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小学班主任在班级管理过程中存在很多问题,小学老师如果不能行使科学和良好的学生管理能力,将直接降低学生学习的效率,并影响学生的个人成长和发展。教师应充分意识到科学有
【机 构】
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西藏日喀则市江孜县热龙乡小学
【出 处】
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传奇故事:百家讲堂
【发表日期】
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2021年2期
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