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在GIS专业教学过程中发现,进行GIS数据采集工作时,由于受到环境以及仪器的制约,极大地影响了实践教学环节。在现有的文献中,很多GIS研究者提到了在教学体系、教学环境、教学仪器以及师资等方面不完善的地方,切实研究采集过程中解决制约问题的研究成果非常少见。本课题将云计算应用到具体的教学服务平台中构建个性化的网络教学服务环境,对于GIS产业的进步都有非常重要的意义。