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教学是师生的双边活动,也是特定情境中的人际交往。课堂中的师生交往,既有知识的传授、能力的培养,又有一定情感的交流。《新课程标准》说:“语文是学习的工具,是祖国传统文化的重要组成部分。”古语也说:“感人心者,莫先乎情。”情感是学习的动因,是学习语文,发展智力十分重要的心理因素。在语文教学中,如何诱发学生的情感,唤起学生的学习动机,使之得到情感上的感染和陶冶,从而开阔视野,启迪智慧,激发求知欲和上进心,使之身心健康发展呢?下面就在语文教学中进行情感激发的尝试谈一些粗浅的体会。