论文部分内容阅读
随着高等教育大众化和高校收费制度的改革，高校中产生了一个特殊的群体——贫困大学生群体，他们不仅在经济上是一个贫困的群体，在心理上也是一个贫困的群体。为了帮助他们健康成长和全面发展，国家、社会、学校等都为此采取了物质帮助、法律保障、政策支持等诸多的措施，解决了他们的系列问题，但是却存在着注重“物质扶贫”或“经济扶贫”，忽视了“精神扶贫”的问题。本文从伦理关怀的角度出发，为帮助贫困大学生“精神脱贫”，而构建“全面育人、全体育人、全程育人”的贫困大学生“精神扶贫”体系。