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“以人为本”是一种价值取向，当我们将“以人为本”作为教育的价值选择时，教育便具有了创造人价值的意义。以人为本，就是通过充分体察和放大学生身上的人格、性情和理想等方面的优点，来帮助他们实现自己的人生价值。因此，在班主任工作中贯穿“以人为本”的思想，可以使教育工作取得事半功倍的效果。
以人为本,构建和谐师生关系
【摘 要】
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“以人为本”是一种价值取向，当我们将“以人为本”作为教育的价值选择时，教育便具有了创造人价值的意义。以人为本，就是通过充分体察和放大学生身上的人格、性情和理想等方面的
【机 构】
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民勤县第一中学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2008年17期
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