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我国古代大教育家孔子曾说过这样一句话：“吾日三省乎吾身”。教学后记就是教师工作的“日省”，它可记述自己在教后的一些体会教训，也可记述别人教学中的可圈可点之处，它不需要长篇大论，只需记清过程，简要点评就行。作为初中英语教师，记录所教过英语课中的得失，对今后的教学无疑大有帮助。这种后记，其实类同于教学反思。关于反思，美国心理学家波斯纳曾提出过一个教师成长的简要公式：经验＋反思＝成长，这个公式揭示了反思对于教师成长的重要意义。实践也告诉我，不断的教学后记，可有效提升教学实践的科学性和合理性，已经成为教师自我成长