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调动学生学习的兴趣、好奇心、自信心等非智力因素对搞活统计教学很有作用,因此,教师要充分认识学生非智力因素对课堂效果的影响,调动学生的非智力因素。
调动学生的非智力因素 搞活统计教学
【摘 要】
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调动学生学习的兴趣、好奇心、自信心等非智力因素对搞活统计教学很有作用,因此,教师要充分认识学生非智力因素对课堂效果的影响,调动学生的非智力因素。
【机 构】
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鞍山市财经学校辽宁鞍山114004
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2001年4期
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