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<正>识字是小学低年级学生的学习内容的重点,是从口头语向书面语过渡的重要阶段,是其进行课外阅读的前提,也是学习其他知识的基础。因此,如何让低年级学生喜欢上识字,并且能够让他们学习得更有效率,是低年级老师一直面对的课题。结合平时的教学活动,对识字的教学我进行了如下的总结。一、利用各种方法激发学生学习的兴趣