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伴随着时代的发展,我国的小学教育进行了多方面地调整和优化,整体的教育形式有了相当大的改善,开始更多地从学生的角度进行思考和实践,以达到更加优质的教育效果。新时期的小学班主任,有责任关注学生的实时成长,并且要采取一些科学的措施实时培育学生的核心素养。本文主要对小学班主任对学生核心素养的培养进行了分析,并提出了相应的实践措施。