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期刊论文
对高中阶段历史教学的思考
对高中阶段历史教学的思考
来源 :试题与研究(新课程论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mashangdenglu998
【摘 要】
:
随着历史学科教育理论的深入研究,中学历史教材编纂的改革,特别是高考改革力度的加大,高中阶段的历史教学,如何跟上这种形势,努力提高教学质量,已成为人们普遍关注的热点课题。相对
【作 者】
:
蒲秀南
【机 构】
:
四川省南充市白塔中学
【出 处】
:
试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
:
2015年2期
【关键词】
:
高中阶段
历史教学
义务教育
历史学科
历史教育
历史教材
教育理论
教学质量
基本特征
改革力度
大学阶段
初中阶段
中学
课题
高考
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随着历史学科教育理论的深入研究,中学历史教材编纂的改革,特别是高考改革力度的加大,高中阶段的历史教学,如何跟上这种形势,努力提高教学质量,已成为人们普遍关注的热点课题。相对于初中阶段的义务教育及大学阶段的历史教育而言,高中阶段的历史教学有其独到的特点,其基本特征是。
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