失败的强者,孤独的硬汉r——读《老人与海》(节选)

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海明威的《老人与海》写了这样一个故事:老渔夫打了八十四天的鱼,一无所获;本来还有一个男孩儿跟着他,可孩子的父母认定老人倒运了,让孩子跟着别的渔夫打鱼,但男孩儿很依恋老人,仍然和他亲近;第八十五天,老人远航,千辛万苦终于捕到一条重达一千四百磅的大马林鱼;可是在归航中,五度遭到鲨鱼追袭撕咬,老人与之搏斗三天,马林鱼只剩下一副白骨架.统编语文教材的节选,从老人遭到第一条鲨鱼的追袭开始.
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本文针对统编高中语文教材选择性必修上册中“逻辑的力量”单元教材编写与教学实践情况,提出三条改进建议:第一,落实教师教学用书中的总体原则;第二,优化教材和教师教学用书中的知识编排;第三,开展在职教师培训,解决短期师资问题,同时师范院校的师资培养应重视逻辑及相关课程的设置,以解决长期师资问题.
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