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新课改的不断深入对初中历史教学提出新挑战,为了满足新课改需求,初中历史教学需要向深度教学转变,通过课堂教学与史学研究的统一、辨史与解史的统一,教学情境的设置激发学生的兴趣,促进学生历史思维的发展,提高历史深度教学质量。
初中历史深度教学对策研究
【摘 要】
：
新课改的不断深入对初中历史教学提出新挑战,为了满足新课改需求,初中历史教学需要向深度教学转变,通过课堂教学与史学研究的统一、辨史与解史的统一,教学情境的设置激发学生
【机 构】
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湖南省常德市石门县第三中学
【出 处】
：
幸福生活指南
【发表日期】
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2019年11期
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