【摘 要】
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在信息时代大背景下,新课改理念不断深入,教师使用课程资源的意识不断增强,尤其是使用多媒体频率加大,影像、图片等课程资源使用已成为一种常态。与此同时,语文课堂课程资源
【基金项目】
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四川省哲学社会科学重点研究基地——四川中小学教师专业发展研究中心立项课题(编号:PDTR2013-017)成果
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在信息时代大背景下,新课改理念不断深入,教师使用课程资源的意识不断增强,尤其是使用多媒体频率加大,影像、图片等课程资源使用已成为一种常态。与此同时,语文课堂课程资源使用也面临着一些问题,存在着内容筹划不合理、形式呈现随意、学生收效甚微三大问题。本文针对如何有效运用语文课堂课程资源这一问题进行分析探讨,主要从教师角度提出具体对策,从而能够充分、有效利用课程资源,提高课堂效率。
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